Γ ΤΑΞΗ

Βίντεο με τρισδιάστατη απεικόνιση του ανάκτωρου της Κνωσού



Τοιχογραφίες από το ανάκτορο της Κνωσού

Πατώντας στο παρακάτω υπερσύνδεσμο μπορείτε να φτιάξετε  το παρακάτω Puzzle









                         
                                   https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1d6bde19503f

                                                         

                                                                   ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ


Οι μαθητές/τριες συμπληρώνουν το παρακάτω φύλλο εργασίας ως επανάληψη και αξιολόγηση των προηγούμενων δραστηριοτήτων απαντώτας στις ερωτήσεις με τη βοήθεια των αντίστοιχων εικόνων:



1) Ποιος ήταν ο αρχιτέκτονας του ανακτόρου και ποιος είναι ο μύθος που σχετίζεται μαζί του;



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------





2) Σε ποιο μέρος του ανακτόρου συναντάμε αυτήν την εικόνα;Τι συμβολίζει; 
Ποιο άλλο σύμβολο χρησιμοποιούσαν οι Μινωίτες;







------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------















3) Σε ποια αίθουσα του ανακτόρου ανήκει η παρακάτω φωτογραφία; Από ποια στοιχεία το συμπεραίνεις;
      
                                               

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------





4) Ποια ήταν η χρησιμότητα αυτών των μεγάλων αγγείων;


----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου